Дунд сургуулийн математикийн сургалтыг амьдралтай холбох арга зүй /
510
Д121 1972
Даваасүрэн, Б.
Дунд сургуулийн математикийн сургалтыг амьдралтай холбох арга зүй / Зохиогч: Б.Даваасүрэн ; Редактор: Л.Шагдарсүрэн - 0 .- Улаанбаатар: Сүхбаатарын нэрэмжит Хэвлэлийн Комбинат, 1972, .- 120 хуудастай, Зурагтай, Хүснэгттэй 19см
- 0
- Ардын Боловсролын Яам, - Эрхэлсэн байгууллага Ardyn Bolovsrolyn I︠A︡am, - Ėrkhėlsėn baĭguullaga
Математикийн сургалтыг амьдралтай холбох зарчимт үндэс -- Математикийн сургалтыг амьдралтай холбох арга зам
Математикийн сургалтыг амьдралтай холбох нь математикийн тодорхойлолт, теорем, аксиом судлах, бодлого бодох ерөнхий арга барил эзэмшүүлэх, хэрэгцээний материалууд ашиглах зэргээр эзэмсэн мэдлэгийг амьдралд хэрэглэх чадвар олгох замаар сурагчдын математмк мэдлэгийн чанарыг дээшүүлэх юм.
Монгол кирил
Худалдаж авсан
Дидактикийн үндсэн зарчим Логик сэтгэхүй Теорем судлах арга зүй
510 / Д121 1972
Д121 1972
Даваасүрэн, Б.
Дунд сургуулийн математикийн сургалтыг амьдралтай холбох арга зүй / Зохиогч: Б.Даваасүрэн ; Редактор: Л.Шагдарсүрэн - 0 .- Улаанбаатар: Сүхбаатарын нэрэмжит Хэвлэлийн Комбинат, 1972, .- 120 хуудастай, Зурагтай, Хүснэгттэй 19см
- 0
- Ардын Боловсролын Яам, - Эрхэлсэн байгууллага Ardyn Bolovsrolyn I︠A︡am, - Ėrkhėlsėn baĭguullaga
Математикийн сургалтыг амьдралтай холбох зарчимт үндэс -- Математикийн сургалтыг амьдралтай холбох арга зам
Математикийн сургалтыг амьдралтай холбох нь математикийн тодорхойлолт, теорем, аксиом судлах, бодлого бодох ерөнхий арга барил эзэмшүүлэх, хэрэгцээний материалууд ашиглах зэргээр эзэмсэн мэдлэгийг амьдралд хэрэглэх чадвар олгох замаар сурагчдын математмк мэдлэгийн чанарыг дээшүүлэх юм.
Монгол кирил
Худалдаж авсан
Дидактикийн үндсэн зарчим Логик сэтгэхүй Теорем судлах арга зүй
510 / Д121 1972