Normal view MARC view ISBD view

Magistr, doktoryn sudalgaany azhlyg khėrkhen gu̇ĭtsėtgėkh vė? : Chanaryn sudalgaa khiĭkh arga zu̇ĭ /

Магистр, докторын судалгааны ажлыг хэрхэн гүйцэтгэх вэ? : Чанарын судалгаа хийх арга зүй / Зохиогч: Сүхбаатарын Батдулам.

By:

Батдулам, С. Сүхбаатарын [Зохиогч]

Material type: Text

TextLanguage: Mongolian, English Publication details: Ulaanbaatar Admon print KhKhK 2022 Publisher: Улаанбаатар Адмон принт ХХК 2022copyright © зохиогчийн эрхий тэмдэг 2015, 2022Edition: Анхны хэвлэлDescription: 199 хуудастай : Зурагтай, хүснэгтэй ; 25 смContent type:

text

Media type:

unmediated

Carrier type:

volume

ISBN:

9789919262181

DDC classification:

21 370 Б334 2022

Contents:

Чанарын судалгаа -- Магистрын судалгааны ажил -- Докторын судалгааны ажил -- Магистр, докторын хөтөлбөр -- Судалгааны бичвэрт тавигдах нийтлэг шаардлага --

Summary: Судалгааны бүтээл (өгүүлэл, магистрын тезис, докторын диссертац гэх мэт) дээр ажиллахад гурван зүйлийг сайтар анхаарах хэрэгтэй. Тэдгээр нь: 1) бүтэц, зохион байгуулалт, 2) агуулга, 3) бичлэгийн загвар юм. Тиймээс дээрх чухал гурван аспектыг ойлгомжтой, хүртээмжтэй болгох үүднээс гадаад, дотоодын судлаачдын бүтээлээс эшлэн, өөрийн гүйцэтгэсэн магистрын тезис, докторын диссертац, нэр хүнд бүхий сэтгүүлд хэвлүүлсэн өгүүллийг жишээ болгон баяжуулан тайлбарлав. Энэ бүтээлийг таван бүлэгтэй бичсэн бөгөөд 1 дүгээр бүлэгт чанарын судалгааны онцлог, төрөл, чанарын өгөгдөл цуглуулах, өгөгдлийг задлан шинжлэх талаар авч үзсэн бол, 2, 3 дугаар бүлэгт магистр, докторын судалгааны ажлын ялгаа, онцлог, агуулга, бүтэц, зохион байгуулалтыг авч үзлээ. Сүүлийн хоёр бүлэгт (4, 5 дугаар) судалгааны ажлын бичлэгийн загварыг онцоллоо.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Date due	Barcode	Item holds
Ном, сурах бичиг	МУБИС СӨБС-ийн номын сан Үндсэн фонд /СӨБС	370 Б334 2022 (Browse shelf(Opens below))	Available		SAM34572

Total holds: 0

Browsing МУБИС СӨБС-ийн номын сан shelves, Shelving location: Үндсэн фонд /СӨБС Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	370 Б-155 "Компьютерийн техник пргораммчлал" хичээлийн схемчилсэн материал	370 Б-155 "Компьютерийн техник пргораммчлал" хичээлийн схемчилсэн материал	370 Б-155 "Компьютерийн техник пргораммчлал" хичээлийн схемчилсэн материал	370 Б334 2022 Магистр, докторын судалгааны ажлыг хэрхэн гүйцэтгэх вэ? : Чанарын судалгаа хийх арга зүй /	370 Б34 2016 Боловсрол судлалын ном зүй /	370 Б34 2016 Боловсрол судлалын ном зүй /	370 Б34 2016 Хүүхэд мэдрэхүйн таван эрдмээрээ суралцваас, логиктой үл тэрслэн мэдрэх, сэтгэх хос танин мэдэхүйгээр боловсрол эзэмшиж, хайрын хэлээр төлөвших гармыг заасан багш шавийн судар = THIS IS A BOOK ABOUT CHILDREN AND TEACHERS. WHEN CHILDREN ARE ABLE TO LEARN THROUGH THEIR 5 SENSES, THEY EASILY ACCERT LOGIC AND DON>T FIND IT A CONTRADICTION. FURTHERMORE, THEY ACQUIRE EDUCATION THROUGH A PAIR COGNITIVE FUNCTIONS, >>FEELING & THINKING>> AND THEY REACH MATURITY VIA THE LOVE LANGUAGE AND ART /	Next

Магистр, докторын хөтөлбөрийн оюутан, багш, судлаачдад зориулав.

Ном зүй (хуудас 185-188)

Судалгааны бүтээл (өгүүлэл, магистрын тезис, докторын диссертац гэх мэт) дээр ажиллахад гурван зүйлийг сайтар анхаарах хэрэгтэй. Тэдгээр нь: 1) бүтэц, зохион байгуулалт, 2) агуулга, 3) бичлэгийн загвар юм. Тиймээс дээрх чухал гурван аспектыг ойлгомжтой, хүртээмжтэй болгох үүднээс гадаад, дотоодын судлаачдын бүтээлээс эшлэн, өөрийн гүйцэтгэсэн магистрын тезис, докторын диссертац, нэр хүнд бүхий сэтгүүлд хэвлүүлсэн өгүүллийг жишээ болгон баяжуулан тайлбарлав.
Энэ бүтээлийг таван бүлэгтэй бичсэн бөгөөд 1 дүгээр бүлэгт чанарын судалгааны онцлог, төрөл, чанарын өгөгдөл цуглуулах, өгөгдлийг задлан шинжлэх талаар авч үзсэн бол, 2, 3 дугаар бүлэгт магистр, докторын судалгааны ажлын ялгаа, онцлог, агуулга, бүтэц, зохион байгуулалтыг авч үзлээ. Сүүлийн хоёр бүлэгт (4, 5 дугаар) судалгааны ажлын бичлэгийн загварыг онцоллоо.

Монгол, Англи (Кирилл)

There are no comments on this title.

to post a comment.