Normal view MARC view ISBD view

Биеийн тамирын багш мэргэжлийн практик үйл ажиллагааны онцлогийг судалсан нь : Удирдсан: доктор (Ph.D) профессор Л. Уртнасан ; Шүүмжлэгч: доктор (Ph.D) Г. Энхсайхан

By:

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Mongolian Publisher: Улаанбаатар [Хэвлэлийн газар тодорхойгүй] 2013Description: 63 хуудастай CD 12x12 30 смContent type:

Media type:

Carrier type:

Contained works:

Subject(s):

DDC classification:

Online resources:

Contents:

1-р бүлэг Биеийн тамирын багшийн үйл ажиллагааны үндсэн асуудлууд

2-р бүлэг Судалгааны үр дүн

Dissertation note: Магистрын зэрэг горилсон бүтээл

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Date due	Barcode	Item holds
Магистрын бүтээл	МУБИС Төв номын сан Э/Ш Суд.танхим 3	796.077 Н294 (Browse shelf(Opens below))	Зөвхөн цахимаар уншина		33023-6-1

Total holds: 0

Previous								Next
Previous	796.077 Б 153 Дасгалжуулагчийн ёс зүй, тамирчдын амжилтанд нөлөөлөх байдлыг судалсан нь. Магистрын бүтээл	796.077 Г 211 Спортын сургалт дасгалжуулалтын төлөвлөлтийн тогтолцоо технологийг боловсронгуй болгох онол арга зүйн зарим асуудал. Докторын бүтээл	796.077 Н 31 Оюутны спортын дасгалын техник гүйцэтгэх чадварын хөгжлийг дэмжих арга зүйн хувилбар Докторын бүтээл	796.077 Н294 Биеийн тамирын багш мэргэжлийн практик үйл ажиллагааны онцлогийг судалсан нь :	796.08 Б-33 Цэргийн сургуулийн сонсогчдын бие бялдрын тусгай бэлтгэлжилтийг дээшлүүлэх арга зам : Ахлагчийн сургуулийн жишээн дээр /	796.09 Д 893 Эрийн гурван наадам, түүнийг өсвөр үеийнхэнд өвлүүлэх асуудалд Магистрын бүтээл	796.09 М816 Эртний Грекийн олимпийн болон орчин үеийн олимпийн наадмын онцлог тэдгээрийг жишин үзэхүй :	Next

Магистрын зэрэг горилсон бүтээл

Номзүй х.59

1-р бүлэг Биеийн тамирын багшийн үйл ажиллагааны үндсэн асуудлууд

2-р бүлэг Судалгааны үр дүн

Зохиогчийн эрхийн хуулиар зөвхөн номын санд үзнэ.

Монгол Кирил

There are no comments on this title.

to post a comment.