378 <br/> Б559 2025 
<br/> Болор-Эрдэнэ, Галтын <br/>
          Оюутны суралцах үйл ажиллагаа, мэдлэг эзэмшилтийн хамаарлын судалгаа: Эллипс сэдвийн жишээн дээр : Боловсрол судлалын доктор (Ph.D)-ын зэрэг горилсон бүтээл /  
  Судлаач: Галтын Болор-Эрдэнэ ; Удирдагч: Ц. Батхүү ; Шүүмжлэгч: Д. Мөнхжаргал, П. Лхагвасүрэн
.- Улаанбаатар :: [Хэвлэлийн газар тодорхойгүй], 2025., 
.- 124 хуудастай :,  зурагтай, 12x12 CD-тэй ;  30 см. 
  <br/> - Монгол Улсын Боловсролын Их Сургууль,  (Боловсрол Судлалын Сургууль) - Эрхэлсэн байгууллага 
<br/><br/>Диссертаци 
<br/><br/>Ном зүйтэй (хуудас 97-102) 
<br/><br/> Оюутны мэдлэг эзэмшилт суралцах үйл ажиллагаанаас хамаарах онол, арга зүйн үзэл баримтлал --  Оюутны мэдлэг эзэмшилт суралцах үйл ажиллагаанаас хамааралын судалгаа, үр дүн 
<br/><br/><br/>Зохиогчийн эрхийн хуулиар зөвхөн номын санд үзнэ 
<br/><br/><br/>Монгол  (Кирилл) 
<br/><br/><label>Тавиурын заалт: </label>378  / Б559 2025