000			04487nam a22003497a 4500
003			MN-UlMNUE
005			20241016093836.0
008			200820s2020 mp oda|| d||| 00| 0 mon d
020			_a978-99192-3-265-8 _c28000 _q(Зөөлөн хавтастай)
037			_bХудалдаж авсан
040			_aMN-UlMNUE _bmongolian _cMN-UlMNUE _dMN-UlMNUE
041			_amongolian
082		2	_221 _a155.4 _bБ121 2020
100	0		_aБатдэлгэр, Ж.
245	1	0	_aБага насны хүүхдийн сэтгэл судлал : _bИх дээд сургуулийн оюутан, магистрант, докторант болон цэцэрлэгийн багш нарт зориулав / _cЗохиогч: Ж. Батдэлгэр, Б. Баяржаргал [бусад 2] ; Хянан тохиолдуулсан: Жамсрандоржийн Батдэлгэр
250			_a3 дахь хэвлэл
300			_a368 хуудастай : _bФото зурагтай, зурагтай, схемтэй ; _c25см
505	0		_tБага насны хүүхдийн сэтгэл судлалын үндсэн асуудлууд -- _tХүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн талаарх онолын үндэс -- _tУргийн болон нярай, нялх насны хүүхдийн сэтгэл зүйн хөгжлийн онцлог -- _tНярай нялх насны хүүхдийн сэтгэл зүйн хөгжлийн онцлог -- _tБага насны хүүхдийн сэтгэцийн үйл явцын хөгжил -- _tБага насны хүүхдийн сэтгэцийн байдал, түүнийг хөгжүүлэх аргууд -- _tБага насны хүүхдийн сэтгэцийн шинж, хөгжүүлэх аргууд -- _tБага насны хүүхдийн гүйцэтгэх үйл ажиллагааны сэтгэл зүй -- _tБага насны хүүхдэд илрэх хямралын шинж, түүнийг даван туулах арга зам -- _tХүүхдийг сэтгэл зүйн хувьд сургуульд бэлтгэх нь -- _tИндиго хүүхдийн тухай товчхон --
520			_aУг сурах бичигт хүүхдийн сэтгэл судлалын үндсэн асуудал, хүүхдийн хөгжилд тархины үйл ажиллагааны гүйцэтгэх үүрэг, хүүхдийг таньж судлах аргууд, бага насны хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн талаар онол түүний практик хэрэглээ, хүүхдийн сэтгэцийн хөгжилд үзүүлэх тоглоомын нөлөөлөл, хүүхдийг сургуульд бэлтгэх ажлын сэтгэл зүйн үндэс зэрэг хүүхдийн сэтгэл судлалын хөндвөл зохих үндсэн асуудлыг багтаасан. Сэтгэл судлаачдын нотлосноор хүүхэд насанд хүмүүний ямар хүн болж төлөвших суурь үндэс нь тавигддаг тул сурах бичигт ургийн хөгжил болон нялх, балчир, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн онцлог, насны нэг үеэс нөгөө үе шатанд шилжихэд хүүхдэд илрэх зан чанар, сэтгэлийн хөдөлгөөний онцлог болон багш, эцэг эх хүүхэдтэйгээ хэрхэн яаж ажиллах арга зүйг тусгасан.
546			_aМонгол _b(Кирилл)
653			_aХүүхдийн хөгжлийн үечлэл
653			_aХүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн талаарх сэтгэл зүйчдийн онол
653			_aҮр хөврөл ургийн хөгжил
653			_aХүүхдийн айдас стресс
653			_aХүүхдийг судлах арга зүй
653			_aХүүхдийн сэтгэл зүй
700	0		_aБаяржаргал, Б. _eЗохиогч _9710
700	0		_aБатжаргал, Г. _eЗохиогч _96531
700	0		_aМандах, Д. _eЗохиогч _9168
710	2		_aМонгол улсын боловсролын их сургууль _bСургуулийн өмнөх боловсролын сургууль _eЭрхэлсэн байгууллага _9445
942			_2ddc _cBK
999			_c100817 _d100817