000			02070nam a22002657a 4500
999			_c102094 _d102094
003			MN-UlMNUE
005			20210204124737.0
008			210204b mp ||||| |||| 00| 0 mon d
040			_cБС.
041			_amon
082			_221 _a371.2'071
110			_aБОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ, БОЛОВСРОЛЫН ХҮРЭЭЛЭН
245			_aМатематик VI-XII _b Сургалтын хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг дэмжих арга зүйн зөвлөмж
264			_aУБ _c2020
300			_a86х.
505			_a6 - 12 дугаар ангийн сурагчдын Математикийн теле хичээлээр судалсан агуулга болон бие даан эзэмшсэн мэдлэг, чадварыг оношлох зорилгоор анги бүрд сорилын даалгаврыг орууллаа. Сорилын даалгавраар 2019-2020 оны хичээлийн жилийн III, IV улирлын агуулгын хүрээнд заагдсан бүлэг сэдвийн хүрээнд эзэмшсэн мэдлэг, чадварыг илрүүлж, шинэ хичээлийн жилийн сургалт, үйл ажиллагааны төлөвлөлт, арга зүйгээ боловсруулахад чиглэгдэнэ. Сургалтын хөтөлбөрийн үнэлгээний зорилт буюу мэдлэг, ойлголт (40%), хэрэглээ, асуудал шийдвэрлэх арга барил (60%)-ыг бодитой үнэлэхийн тулд богино болон задгай хариулттай даалгавруудыг боловсруулсан...
653			_aТеле хичээл
700			_aД.Түвшинжаргал
700			_aД. Даваасүрэн
700			_aН.Намжилмаа
700			_aБ.Оюунтуяа
700			_aБ.Ариунаа
856			_uhttps://msuemn.sharepoint.com/:b:/s/lib/EWx7b31LHYBCtNA61KmaIVcBRDCqh92hMnJ3Mnb_FgHfwg?e=lNhx6W
942			_2ddc _cMBOOK