000			02979nam a22003497a 4500
003			MN-UlMNUE
005			20230403105034.0
008			230131s2022 mp adh|| bm|| 00| 0 mon d
020			_qХатуу хавтастай
040			_aMN-UlMNUE _bmon _cMN-UlMNUE _dMN-UlMNUE _erda
041	0		_aMON _hmon
072			_aE01140101
082			_221 _a510.1 _bӨ741 2022
100	0		_aӨлзийнасан = Wulijinashun _eЗохиогч _92929
245	1	0	_aУламжлалт сурган хүмүүжил болон "оролдлогоор дүр бүтээх" сургалтын харьцуулсан судалгаа : _bМатематик боловсролын магистрын зэрэг горилсон бүтээл / _cӨлзийнасан = Wulijinashun ; Удирдагч багш: Проф. Ц. Лувсандорж
264		1	_aУлаанбаатар _b[Хэвлэлийн газар тодорхойгүй] _c2022
300			_a65 хуудастай: _bЗурагтай, хүснэгттэй, схемтэй, графиктай; _c30см+ CD (12x12)
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _acomputer _bc
338			_2rdacarrier _acomputer disc _bcd
502			_aМатематикийн боловсрол _bМагистрын зэрэг горилсон бүтээл _cМатематик, Байгалийн Ухааны Сургууль (Монгол Улсын Боловсролын Их Сургууль) _d2022
504			_aНом зүйтэй (хуудас 54-56)
505	0		_tI бүлэг: Холбогдох агуулгын тойм -- _tII бүлэг: "Оролдлогоор дүр бүтээх" сургалтын хэрэгжилтийн үйл явц
520			_aЭнэхүү судалгааны ажилд "оролдлогоор дүр бүтээх" сургалтыг ашиглан тус заах аргыг хэрэглэж байгаа өнөөгийн нөхцөл байдлыг байцаан судалж, үүнд оршиж байгаа асуудлыг задлан, эдгээр асуудалд чиглүүлэн холбогдох заах зөвлөмжийг дэвшүүлж ахлах ангийн математикийн "зууван тойрог"-тай холбоотой агуулгыг заах жишээ болгон авч үзсэн байна.
540			_aЗохиогчийн эрхийн хуулиар зөвхөн номын санд үзнэ.
546			_aМонгол _b(Кирилл)
650		4	_aБоловсрол _vМатематикийн боловсрол _92930
700	0		_aЛувсандорж, Ц. _eУдирдагч багш _9634
710	2		_aМонгол Улсын Боловсролын Их Сургууль _bМатематик, Байгалийн Ухааны Сургууль _eЭрхэлсэн байгууллага
856			_uhttps://msuemn.sharepoint.com/:b:/s/lib/Efc4fJcMdKVBmP4Xk-o9ZOEBmtOv5LmDXBP3f-2Te6Dl5A?e=SLoHtw
942			_2ddc _cMAG
999			_c105657 _d105657