000			02707nam a22003497a 4500
003			MN-UlMNUE
005			20230403103504.0
008			230209s2023 mp ad||| bm|| 00| 0 mon d
020			_qХатуу хавтастай
040			_aMN-UlMNUE _bmon _cMN-UlMNUE _dMN-UlMNUE _erda
041	0		_aMON _hmon
072			_aE01110101
082			_221 _a370.118 _bЦ956 2023
100	0		_aЦэндсүрэн, Гантөмөрийн _eЗохиогч _93341
245	1	0	_aТаван настай хүүхдийн бүтээлч сэтгэлгээг дэмжих аргачлалыг туршсан үр дүн: Цэг, зураас, зурлага ашигласан зурах үйлийн жишээн дээр : _bБоловсрол судлалын магистрын зэрэг горилсон бүтээл / _cГантөмөрийн Цэндсүрэн ; Удирдагч: дэд проф. (Ph.D) Чү. Байгалмаа ; Шүүмжлэгч: дэд проф. (Ph.D) Т. Гэрэлтуяа
264		1	_aУлаанбаатар _b[Хэвлэлийн газар тодорхойгүй] _c2023
300			_a75 хуудастай: _bЗурагтай, хүснэгттэй, диаграммтай; _c30см+ CD (12x12)
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _acomputer _bc
338			_2rdacarrier _acomputer disc _bcd
502			_aБоловсрол судлал _bМагистрын зэрэг горилсон бүтээл _cБоловсрол Судлалын Сургууль (Монгол Улсын Боловсролын Их Сургууль) _d2023
504			_aНом зүйтэй (хуудас 59-60)
505	0		_tНэгдүгээр бүлэг. Хүүхдийн бүтээлч сэтгэлгээг цэг, зураас, зурлагаар дэмжих боломж арга зам -- _tХоёрдугаар бүлэг. Цэг, зураас, зурлагаар дамжуулан хүүхдийн бүтээлч сэтгэлгээг дэмжих ажлыг судалсан явц, үр дүн
540			_aЗохиогчийн эрхийн хуулиар зөвхөн номын санд үзнэ.
546			_aМонгол _b(Кирилл)
650		4	_aБоловсрол _vСургуулийн өмнөх боловсрол _92985
700	0		_aБайгалмаа, Чү. _eУдирдагч _93342
700	0		_aГэрэлтуяа, Т. _eШүүмжлэгч
710	2		_aМонгол Улсын Боловсролын Их Сургууль _bБоловсрол Судлалын Сургууль _eЭрхэлсэн байгууллага
856			_uhttps://msuemn.sharepoint.com/:b:/s/lib/EW2zOvERxaBCtN_wN-wt_LQBN9JArvuX8q2hxOkNL3Y-Zg?e=iA66w5
942			_2ddc _cMAG
999			_c105811 _d105811