000			03199nam a22002897a 4500
003			MN-UlMNUE
005			20250203121759.0
008			250203s2024 mp de||| |||| 00| 0 mon d
020			_a9789919033057
040			_aMN-UlMNUE _bMON _cMN-UlMNUE _dMN-UlMNUE _erda
041			_aMON
082			_221 _a371.1 _bП118 2024
100	0		_aПагмажав, Цэдэн-Очирын _d1948- _97306
245	1	0	_aБагшлахуйн хөгжилд сургалтын агуулгыг интеграцчилах арга зүйн хэрэгцээ ба хувилбарууд : _bСуралцахуйд сургах, туршлага зөвлөмж / _cЗохиогч: Цэдэн-Очирын Пагмажав ; Редактор: Ч. Дагвалорж, Я. Шийлэгмаа
264		1	_aУлаанбаатар : _b[Хэвлэлийн газар тодорхойгүй] _c2024.
300			_a244 хуудастай : _bСхемтэй ; _c24 см
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _aunmediated _bn
338			_2rdacarrier _avolume _bnc
505	0		_tСургалтын агуулга, арга зүйн шинэчлэл, чиг хандлага. Хичээл, хоорондын агуулгын залгамж холбоо /интеграц/-г онцлох нь -- Интеграцид тулгуурласан нэг сэдэвт хамтын хичээл, бага ангийн сургалтад -- "ТХБ-ын үзэл санаа” гэгдэх мөнхийн сэдэв, интеграц хичээлтэй уялдах нь -- _tСудалгаанд суурилсан технологийн шинэчлэл, орон нутагт. Томсгосон агуулгыг (элементарчлах) энгийн болгох боломж. Хэл бичгийн хэрэглээнд -- Монгол хэлний зөв бичих зүйн залгамж холбоо, арга зүйн шинэчлэл-улсад -- Хичээлийн технологийн хөгжилд, сургалтын менежер, ЗАН-ийн оролцоо -- _tХөгжсөн багшийн багшлахуй, Судалгаанд суурилах нь. Дидактик нэгжийг томсгох хандлага, хичээл хоорондын интеграцчилалд -- Математикийн багшийн чадамжид суурилсан арга зүй, үр дүн-олон улсад -- Тайлбарт дасгалын арга”-ыг хэрэглэн, химийн хичээлд үр гарсан нь --
520			_aХөвсгөл аймгийн Мөрөн сумын Улсын тэргүүний Дэлгэрмөрөн цогцолбор сургуулийн жишээн дээр уг ном бичигджээ. Ерөнхий боловсролын сургалтыг чиглүүлэгч, хөтлөгч, судлаач багш оюутнуудад зориулсан.
546			_aМонгол _b(Кирилл, Уйгаржин монгол бичиг)
650		4	_aБоловсрол _xИнтеграцчилах _97307
700	0		_aДагвадорж, Ч.
700	0		_aШийлэгмаа, Я. _q(Яйшийн) _94961
942			_2ddc _cBK
999			_c107432 _d107432