| 000 | 02010nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c5053 _d5053 |
||
| 003 | MN-UlMNUE | ||
| 005 | 20210205133922.0 | ||
| 008 | 180814b mp ||||| |||| 00| 0 mon d | ||
| 037 | _bМагистрын бүтээл | ||
| 040 | _cМУБИС | ||
| 041 | _amon | ||
| 082 | _221 | ||
| 082 | _a370.113 | ||
| 082 | _bЭ-66 | ||
| 100 | _aЭнхтулга Ч. | ||
| 245 | 0 |
_aМэргэжлийн сургуулийн чадамжид суурилсан үнэлгээний судалгаа _bМагистрын бүтээл _cУдирд. Батсуурь Ц. |
|
| 250 | _a0 | ||
| 260 |
_c2015 _aУлаанбаатар |
||
| 300 | _a66 | ||
| 490 | _v0 | ||
| 653 | _aТехник мэргэжлийн боловсрол сургалтын үүсэл | ||
| 653 | _aМэргэжлийн боловсролын эрх зүйн шинэчлэл | ||
| 653 | _aЧадамжид суурилсан сургалт | ||
| 653 | _aЧадамжийн нэгжийн үнэлгээ | ||
| 653 | _aҮнэлгээний төлөвлөгөө | ||
| 653 | _aҮнэлгээний нотолгоо | ||
| 653 | _aҮнэлгээний онцлог талууд | ||
| 653 | _aАвстрали улс | ||
| 653 | _aШвейцар улс | ||
| 740 |
_aМэргэжлийн боловсрол сургалтын байгууллагын хууль эрх зүйн орчин _aЧадамжид суурилсан сургалтын онол арга зүй асуудлуудыг судлах _aМэргэжлийн боловсрол сургалтын байгууллагын чадамжид суурилсан сургалтыг хэрэгжүүлж буй зарим улс орнуудын туршлагаас _aЧадамжид суурилсан сургалтын үнэлгээний хэрэгжилтийн өнөөгийн байдалд хийсэн судалгаа |
||
| 856 | _uhttps://msuemn.sharepoint.com/:b:/s/lib/ETjBuT9VPCBGpLLmQPXhRB4BfpHZCiPyqeDL0LmHtxGDBw?e=aTGD7G | ||
| 942 |
_2ddc _cMAG |
||