000			03170nam a22003857a 4500
999			_c69370 _d69370
003			MN-UlMNUE
005			20200903113233.0
008			200903t20052005mp adopf ||||a001 0 mon d
020			_c2000
035			_a19677
037			_bХудалдаж авсан
040			_cМУБИС
041			_amon
082			_221 _a371.1 _bБ146
100			_aЖадамба Б.
110			_aМУБИС, Боловсролын хамтын ажиллагааны нийгэмлэг
245		0	_aБагш боловсролын ирээдүй
246			_a"Багш 2005" төсөл
250			_a0
260			_c2005 _aУлаанбаатар _bМөнхийн үсэг
300			_a110х. _bФото, схем, график _c24см
490			_v0
500			_aЭнэхүү товхимолд орчин үеийн боловсролын гүн ухаан, онол, үзэл баримтлалын хөгжлийн чиг хандлага, тэдгээрийн хүрээн дэх боловсролын үндсэн ойлголтуудын өөрчлөлт, түүнд суурилсан багш боловсролын болон багшийн загварыг шинэчлэх үзэл баримтлал, багш бэлтгэх тогтолцоо, үйл явцыг иж бүрнээр нь өөрчлөх нэгэн хувилбар зэргийн талаар тусгайлан судалж, алхам алхмаар хуримтлуулж байгаа шинэ мэдлэгээ та бүхний оюун ухааны мэлмийд толилуулан, санал бодлыг тань авснаар "Хамтдаа сурч хөгжих" буянт үйлсийн далайд дусал нэмэр оруулахыг хичээсэн бүтээл юм.
504			_aНомзүй х. 109
505			_tБагш боловсролын хөгжлийн орчин үеийн чиг хандлага, үзэл баримтлалын асуудал _tБагшийн олон талт загвар _tБагш бэлтгэх сургалтын шинэ төлөвлөгөө _tБагш бэлтгэх сургалтын шинэ хөтөлбөрийг шинэчлэх зарчим _tБагш бэлтгэх сургалтын шинэ аргазүйн шинэчлэл _tБагш боловсролын хүрээний түншлэл, хамтын ажиллагааны хэвбэр, онцлог, үүрэг, ач холбогдол _tБагш мэргэжлийн хичээлийн багцад хийх иж бүрдэл, агуулга, технологийн шинэчлэл _tБагш бэлтгэдэг сургууль болон клиник-сургууль, цэцэрлэгийн багш нарын судалгааны чадавхийг дээшлүүлэх ажлын шинэчлэл
520			_aБагш, оюутнуудад зориулсан.
521			_a+18
653			_aСургалт
653			_aСуралцагч
653			_aМэдлэг
653			_aХувь хүн
653			_aМэргэжил
700			_aБатсуурь Ц. _aПүрэв-очир Б. _aПүрэвдорж Д.
942			_2ddc _cBK