000			02393nam a22003257a 4500
999			_c70749 _d70749
003			MN-UlMNUE
005			20200916104655.0
008			200916t20082008mp ao||g ||||a001 0bmon d
020			_a978-999295987-8 _c8000
035			_a27925
037			_bХудалдаж авсан
040			_cМУБИС
041			_amon
082			_221 _a371.1 _bӨ741
100			_aӨлзийсайхан Д.
245		0	_aМонголын үндэсний багш сэхээтэн: Төлөвшил, хөгжил (Онол практикийн асуудал) _c(Ред. Д. Павлик)
246			_aСэхээтэн нь ард түмнийхээ өмнө маш өндөр хариуцлага хүлээдгийн хувьд сэхээтэн байдаг
250			_a0
260			_c2008 _aУлаанбаатар _bБит пресс
300			_a152х. _bФото _c20см
490			_v0
504			_aНомзүй х. 146
505			_tЭргэцүүлэл _tСэхээтний тухай _tСэхээтний төлөвшил, хөгжилд нөлөөлсөн улс төр, эдийн засаг, оюун санааны хүчин зүйл _tБоловсролын системийн үүсэл, төлөвшил, хөгжил, зөвлөлт холбоот улсын тусламж _tСэхээтний эсрэг явуулсан улс төрийн хэлмэгдүүлэлт _tАрдчилал: үндэсний сэхээтний өнөөгийн төлөв _tСэхээтний тоо ба чанар _tСэхээтний нийгмийн үүрэг роль өсөн нэмэгдэх зүй тогтол _tСэхээтний салбар, мэргэжлийн бүтэц _tСэхээтнийг нөхөх эх сурвалж _tБагш сэхээтэнтэй холбогдсон зарим статистик _tДүгнэлт _tНом босгох явцад төрсөн эсэн бусын санаа _tИлүү байж болох ч гэсэн хойч үеийнхээ залуу багш сэхээтэнд үлдээх миний хоёр зөвлөмж _tМонголын ахмад үеийн багш сэхээтэн фото дуранд _tБагш таны чөлөөт цагт
520			_aБагш, оюутнуудад зориулсан.
521			_a+18
653			_aБагш
653			_aЭрдэмтэн
653			_aСэхээтэн
942			_2ddc _cBK