000			01972nam a22003257a 4500
999			_c88218 _d88218
003			MN-UlMNUE
005			20210202154726.0
008			181119b2018 mp ||||| |||| 00| 0 mon d
020			_c5000
040			_cМУБИС
041			_amon
082			_221 _a005.3 _bП118
100			_aПагмасүрэн Г.
245			_aҮнэлгээний даалгаврын сан бүрдүүлэх арга зүйн судалгаа. Магистрын бүтээл _bАхлах ангийн МХХТ бүлэг сэдвийн жишээн дээр
260			_aУБ _c2018
300			_a76х. _bСхем, график
504			_aНомзүй х.60
505			_tҮнэлгээ, түүний төрөл _tБлумын таксономи _tЕБС-ийн Мэдээллийн технологи хичээлийн үнэлгээний даалгавар боловсруулах арга зүй(дотоод, гадаад) _tЕБС-ийн багшийн даалгавар боловсруулах арга зүйд хийсэн судалгаа, үр дүн _tМэдээллийн технологи хичээлийн даалгаврын сан бүрдүүлэх нэгэн хувилбар _tДаалгаврын сангийн хэрэглээ, үр дүн (багшийн үнэлгээ)
653			_aҮнэлгээний төрөл
653			_aҮнэлгээний чанар
653			_aУламжлалт үнэлгээ
653			_aШинэ үнэлгээ
653			_aТест боловсруулах тухай
653			_aБүтээлийн сан
653			_aБлумын таксономи
653			_aОУ-ын ахлах, дунд боловсролын үнэлгээний онцлог
700			_aУдирд. Л.Мөнхтуяа, Б.Бадамсүрэн; шүүмж. Д.Цэдэвсүрэн
856			_uhttps://msuemn.sharepoint.com/:b:/s/lib/EQgklLnpEypAqcn01yho1RUBAtwq6cH6jGMvZHUe87pEWQ?e=3edtsu
942			_2ddc _cMAG